2025年5月23日14:30，由设计与创意学院、教务处联合主办的菁英讲堂“未来设计”在教学楼12号楼114教室成功举办。本次讲座特邀北京理工大学设计与艺术学院视觉传达设计系主任、副教授张洪海担任主讲人，学院近100名师生到场聆听，共同探索设计的时代使命与未来图景。
张洪海教授作为教育部学位与研究生教育评审专家、北京市社会科学基金项目负责人，长期致力于视觉传达设计理论与实践研究。讲座伊始，他结合自身主持的“北京文化遗产视觉形象设计”“中日设计教育比较研究”等课题，提出“设计是文明的DNA”核心观点，并以“设计改变人生”为主线，从历史演进、社会变革、个人实践三大维度展开论述。
在“设计定义人类文明进程”环节，张教授以石器时代至数字时代的工具跃迁为例，阐释设计作为“隐形规则塑造者”如何推动文明迭代。他特别提出“未来考古学视角”，引导师生思考当下文明的关键设计符号。围绕“功能与美学的日常渗透”这一主题时，张教授通过案例剖析指出：“好设计是隐形的，却通过体验优化重塑行为模式。”他强调从功能设计到体验设计的转型，正是当代设计介入社会改良的重要路径。谈及“创新思维驱动社会变革”，张教授系统拆解设计思维的核心竞争力，提出“用户思维+问题意识+跨学科实践”的创新方法论，并结合教育部“拓金计划”示范课程经验，分享如何通过教学培养批判性思维与迭代能力。在“个人实践重塑未来可能”部分，张教授呼吁“人人都是设计师”，倡导通过认知升级、微型实践与终身学习培育“元设计能力”。他特别提到：“在AI时代，人类独有的意义设计能力——为事物赋予情感价值与文化语境，将成为不可替代的核心竞争力。”
讲座尾声，张教授以“设计是人类与未来对话的语言”作结，引发师生强烈共鸣。在场学生纷纷表示，讲座不仅深化了对设计本质的理解，更激发了通过设计实践参与社会创新的使命感。
本次讲座作为学院“菁英讲堂”系列学术活动的重要组成部分，为师生搭建了与诸多专业学者对话的平台，也为设计学科对接国家文化数字化战略注入新动能。学院将持续引进优质学术资源，助力培养兼具人文底蕴与创新思维的新时代设计人才。